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OEC国际青少年学术夏令营

第一天:迎新、建立契约

抵达上海基地(泰晤士小镇)、报到、认识小伙伴与安置行李。熟悉基地(地理技能),建立契约!

第二天:团队组建 学习与他人沟通

2--1 学会沟通,在新的团队里,融入团队的第一步就是学会和他人沟通,由美国PA训练体验师简皓炀老师带领孩子们,引进台湾课程,教孩子学会与他人沟通。

2--2 在沟通的基础上,自由分组,组建自己的团队(包括:队名、对长、秘书长、队歌、口号、团队规范)!

第三天:行为规范与认知

3--1 建立团队意识的同时培养孩子们良好习惯之一:时间意识。

3--2 认知:伙伴间的相互信任与互助意识 (专项训练)

第四天:团队PK赛

4--1 团队PK赛,实行积分制,将行为规范灌输到夏令营始终以及今后的生活中去。建立自己团队的微博,各自维护微博,将每天的生活学习都在微博上各自展示出来!

4--2 穿越丛林,充分发挥各自的潜能,达到营队生活的第一次高峰!

第二篇:社会实践调研篇

第五天:现代化工业企业调研

深入企业内部,生产一线,了解生产流程,现代化科技的管控技术等。在企业家和老师的引导下用“图形组织者”画出整个企业的构建,发挥创造力与想象力!

第六天:公共事业机构的认知

走访公共事业机构(公安局、消防局、社区等选其一),了解学习这些机构的功能,减少生活误区,学习生活常识,为今后的生活提供便携。

第七天:商业与经济

到银行由专业的投资顾问为孩子们讲解:货币的来源、理财业务等,到柜台实际操作,如何办理银行卡、信用卡等业务。学习经济学理论,建立理财概念!

第八天:营地小联欢

8--1 分组外出采购,为接下来的行程做好前期准备。

8--2 营地小联欢。第二次小高潮。

第三篇:行走乡村篇 (服务学习)

第九天:背包行走

9--1 出发前往某一个乡村。

9--2 到达驻地,熟悉当地的环境,调整生活状态。

第十天:服务学习

结识当地的小伙伴,在简老师的带领下,与当地的小伙伴一起展开活动,回顾并分享在上海基地的生活,将所学的知识教给当地的孩子,领悟服务性学习理念。

第十一天:变形计

这一天孩子们将进入到昨天认识的伙伴家里,体验他们的生活,在贫苦的环境下反思自己的生活,形成对比,珍惜现在。

第十二天:返回上海基地

返回上海基地,整理这十二天的生活。与家人一起分享,与团队成员建立后续联系!